Уважаемые родители (законные представители), посетители нашего сайта, предлагаем вашему вниманию Правила приема детей в дошкольные образовательные организации
В сфере реализации прав детей на дошкольное образование приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.04.2014 № 293 утвержден порядок приема детей на обучение по образовательным программам дошкольного образования, вступающий в силу с 27.05.2014.
Общие требования к приему на обучение в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, регламентированы ст. 55 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», предусматривающей, что правила приема в конкретную дошкольную образовательную организацию на обучение по образовательной программе дошкольного образования устанавливаются в части, не урегулированной законодательством об образовании, данной организацией самостоятельно, следовательно, детским садом разрабатываются самостоятельно
Положение о порядке приема на обучении по образовательным программам дошкольного образования
При этом правила приема в детские сады обеспечивают прием всех граждан, имеющих право на получение дошкольного образования, а правила приема в государственные и муниципальные дошкольные организации, а так же обеспечивают прием всех детей, проживающих на территории, за которой закреплена указанная образовательная организация.
Распорядительный акт органа местного самоуправления о закреплении образовательных организаций за конкретными территориями, в том числе
а также информация о сроках приема документов размещаются на информационном стенде образовательной организации и на официальном сайте
организации в сети Интернет.
Прием в дошкольную образовательную организацию осуществляется при условии наличия свободных мест в течение всего календарного года.
Информация о Порядке перевода детей из одной дошкольной организации в другую
Родители (законные представители) ребенка подают заявление и иные необходимые документы в детский сад, в который получено направление органа местного самоуправления или органа государственной власти субъекта, поставившего ребенка на учет и зачислившего его в образовательную организацию.
Образец Заявления о приеме на обучение по образовательным программам дошкольного образования в ДОУ
Прием детей, впервые поступающих в образовательную организацию, осуществляется на основании медицинского заключения.
Также в детский сад представляются:
Иностранные граждане и лица без гражданства представляют документы, подтверждающие право заявителя на пребывание в Российской Федерации.
Копии представляемых документов хранятся в образовательной организации в личном деле ребенка.
Организация, осуществляющая образовательную деятельность, обязана ознакомить родителей (законных представителей) поступающего ребенка со своим:
Уставом МБДОУ детского сада № 7
 |
 |
 |
 |
с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности,
с правами и обязанностями обучающихся.
Подписью родителей (законных представителей) ребенка фиксируется также согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка.
После приема документов образовательная организация заключает с родителями (законными представителями) ребенка
Договор по образовательным программам дошкольного образования — Образец,
форма которого установлена приказом Минобрнауки России от 13.01.2014 № 8.
Далее руководитель дошкольной образовательной организации
издает приказ о зачислении ребенка в образовательную организацию,
который является основанием для снятия несовершеннолетнего с учета детей, нуждающихся в предоставлении места в образовательной организации.
ВНИМАНИЕ!! В детском саду функционируют группы обзеразвивающей направленности
В детском саду функционируют группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (дети с ОВЗ) —
Положение о группе компенсирующей напрвленности для детей с тяжелыми нарушениями речи в МБДОУ № 7
Положение о группе оздоровительной направленности МБДОУ № 7
Уважаемые родители, для поступления в наш детский сад, Вам необходимо представить заключение МПМПК с рекомендациями для педагогов
Для получения данного заключения вам необходимо ознакомиться с порядком работы МПМПК
зачисление воспитанников сентябрь 2020
зачисление воспитанников октябрь 2020
зачисление воспитанников ноябрь 2020
зачисление воспитанников декабрь 2020
зачисление воспитанников январь 2021
зачисление воспитанников январь 2021
Уважаемые родители и все неравнодушные люди!
Будем вам очень признательны за оказанную благотворительную помощь в создании условий в ДОО направленных на качество образования, индивидуализацию образовательного процесса, на создание развивающей предметно-пространственной среды, на благоустройство территории детского сада.
Статья 1. Благотворительная деятельность
Под благотворительной деятельностью понимается добровольная деятельность граждан и юридических лиц по бескорыстной (безвозмездной или на льготных условиях) передаче гражданам или юридическим лицам имущества, в том числе денежных средств, бескорыстному выполнению работ, предоставлению услуг, оказанию иной поддержки.
Под добровольческой (волонтерской) деятельностью понимается добровольная деятельность в форме безвозмездного выполнения работ и (или) оказания услуг в целях, указанных в пункте 1 статьи 2 настоящего Федерального закона.
(часть вторая введена Федеральным законом от 05.02.2018 N 15-ФЗ)
На добровольческую (волонтерскую) деятельность распространяются положения, предусмотренные настоящим Федеральным законом для благотворительной деятельности.
(часть третья введена Федеральным законом от 05.02.2018 N 15-ФЗ)
Реквизиты для добровольных пожертвований
Уважаемые родители! Доводим до вашего сведения, что сбор денежных средств в МБДОУ № 7 категорически запрещен. Если вы хотите добровольно оказать помощь МБДОУ, вы можете перечислить денежные средства с указанием назначения перевода (ремонт, приобретение оборудования и др.) по следующим реквизитам:
346404, Россия, Ростовская область, г. Новочеркасск, ул. Шумакова, 31
БИК 046015001
ОКПО 48249329
ОКАТО 60427000000
ОГРН 1026102223267
ОКОГУ 4210007
ОКВЭД 85.11
ИНН-6150927074
КПП— 615001001
ОКТМО- 60727000001
ОКФС — 14
ОКОПФ -75403
Получатель: УФК по Ростовской области (МБДОУ детский сад № 7)
л/с 20586Х33030)
Р/с 40701810560151000162
В Отделение Ростов-на-Дону г. Ростов-на-Дону
Правила пожарной безопасности в быту.
Действия в случае возникновения пожара
Часто можно услышать, что пожар – это случайность, от которой никто не застрахован. Но это не так. В большинстве случаев, пожар – результат беспечности и небрежного отношения людей к соблюдению правил пожарной безопасности. Основные причины пожаров в быту – это, прежде всего, неосторожное обращение с огнем (в том числе, при курении), неисправность электрооборудования, нарушение правил пожарной безопасности при эксплуатации печей и бытовых электронагревательных приборов.
Правила пожарной безопасности при эксплуатации электрооборудования
• При эксплуатации электроприборов ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
– использовать электроприборы в условиях, не соответствующих требованиям инструкции по эксплуатации предприятия-изготовителя, или электроприборы, имеющие неисправности;
– использовать электронагревательные приборы при отсутствии или неисправности терморегуляторов, предусмотренных конструкцией;
– использовать электропровода и кабели с поврежденной или потерявшей защитные свойства изоляцией, устанавливать самодельные вставки («жучки») при перегорании плавкой вставки предохранителей (это приводит к перегреву всей электропроводки, короткому замыканию и возникновению пожара).
Правила пожарной безопасности при эксплуатации газового оборудования
Газовое оборудование, находящееся в доме, должно находиться в исправном состоянии, и соответствовать техническим требованиям по его эксплуатации.
• При эксплуатации газового оборудования ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
– допускать использование газового оборудования детьми и лицами, не знакомыми с правилами безопасности при его использовании;
– открывать газовые краны, пока не зажжена спичка или не включен ручной запальник;
– сушить белье над газовой плитой.
Правила пожарной безопасности при эксплуатации печного отопления
Печи, находящиеся в доме, должны быть в исправном состоянии и обустроены с учетом соблюдения всех требований пожарной безопасности. При эксплуатации печей следует соблюдать следующие требования:
– топить углем, коксом и газом печи, не предназначенные для этих видов топлива;
– производить топку печей во время проведения в помещениях собраний и других массовых мероприятий;
– использовать вентиляционные и газовые каналы в качестве дымоходов;
– сушить одежду, дрова и другие материалы на печах и возле них;
– топить печи с открытой дверцей;
– перекаливать печи.
Действия в случае возникновения пожара
Самое страшное при пожаре – растерянность и паника. Уходят драгоценные минуты, когда огонь и дым оставляют все меньше шансов выбраться в безопасное место. Вот почему каждый должен знать, что необходимо делать при возникновении пожара.
– назвать свою фамилию и номер телефона;
– сообщить, есть ли угроза жизни людей, животных, а также соседним зданиям и строениям.
• Если у Вас нет доступа к телефону и нет возможности покинуть помещение, откройте окно и криками привлеките внимание прохожих.
Соблюдение мер пожарной безопасности – это залог вашего благополучия, сохранности вашей жизни и жизни ваших близких!
Пожар легче предупредить, чем потушить!
 |
 |
 |
 |
В целях популяризации танцевального искусства в дошкольных образовательных учреждениях и поддержки творческих начинаний педагогических коллективов ДОУ, 24 апреля 2018 года на основании плана работы Управления образования г. Новочеркасска, был организован Первый Открытый фестиваль детского творчества «Танцевальный калейдоскоп». Организатором стали педагоги детского сада №7.
Фестиваль проходил в здании профсоюза работников народного образования РФ «Дом учителя», где участвовали детские сады №№ 4,7, 8, 11, 14, 16, 18, 31, 53, 67, 68.
Яркие красочные костюмы, мобильность, слаженность участников — всё это приятно удивило зрителей, а в сочетании с музыкальным оформлением — вылилось в безудержный фейерверк танцев!
Выступление детских коллективов оценивало компетентное жюри. В заключении участники танцевального фестиваля были награждены Почетными грамотами Управления образования.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Я, Вереникина Надежда Александровна, учитель-логопед детского сада № 7, рада приветствовать Вас на моей персональной страничке!
| Место работы (наименование образовательной организации в соответствии с Уставом) | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7 |
| Занимаемая должность | Учитель-логопед |
| Преподаваемые предметы (для номинаций: «Учитель», «Педагогический дебют» — учителя) | Логопедия |
| Классное руководство в настоящее время, в каком классе (для номинаций: «Учитель», «Педагогический дебют» — учителя) |
Старшая группа |
| Общий трудовой и педагогический стаж (полных лет на момент заполнения карты) | Общий трудовой стаж
8 лет 3 мес. Педагогический стаж 10 мес. |
| Послужной список (места и сроки работы за последние 10 лет) | 3-я Астраханская городская коллегия адвокатов (5 месяцев);
ГКУ АО «Центр социальной поддержки населения Наримановского района Астраханской области» (7 лет); МБДОУ детский сад № 7 (10 мес.) |
С МОИМИ МЕТОДИЧЕСКИМИ РАЗРАБОТКАМИ, УВЛЕЧЕНИЯМИ, ДОСТИЖЕНИЯМИ МОЖНО ОЗНАКОМИТЬСЯ ПО АДРЕСУ:
Городской конкурс «Учитель года Дона-2018» Управление образования Администрации города Новочеркасска
Конкурсное задание «Эссе» «Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем» (Конфуций)
Учитель-логопед МБДОУ детского сада №7
Вереникина Н.А.
Для размышлений и формулировки собственных мыслей, касающихся профессиональной деятельности педагога 21 века мы опираемся на изречение, которому более тысячи лет, и оно актуально… Интересный феномен следует из прочтения темы данного эссе, не правда ли?
В профессию учитель-логопед я пришла недавно, опыта не много, а задачи приходится решать довольно сложные. Когда ребенок имеет в своем арсенале общения лишь несколько звуков, понимаешь, что нужно что-то делать, но с трудом осознаешь что именно. И тогда, обращаешься к книгам-первоисточникам, в которых описана работа с подобными нарушениями, вспоминаешь лекции старых профессоров-преподавателей, поднимаешь конспекты, изучаешь научные подходы, приемы работы и основополагающие методы, которыми пользовались логопеды много-много лет назад. Все это составляет основу работы, фундамент, его «твердое основание», на которое можно накладывать «Дух времени» — новые приемы, элементы и штрихи, отвечающие особенностям, потребностям и интересам современных детей.
Без этой основы не получается качественной работы, нет изменений в речи ребенка. Казалось бы: и технологии новые используешь, и материалы современные, и компьютерные программы обучающие, однако ничего не меняется без обращения к опыту, так как он и есть «сын ошибок трудных» (если говорить про мою профессиональную деятельность), а если в широком смысле, то это «истина в последней инстанции».
Моя профессия на первый взгляд кажется достаточно узконаправленной, однако это далеко не так: необходимы знания из очень многих областей. Так, знания из области медицины нужны мне для того, чтобы четко понимать структуру каждого речевого нарушения, а их в настоящий момент множество. Знание психологии — для того, чтобы установить контакт и найти подход к каждому ребенку и его семье, а дети с речевыми нарушениями, как правило, имеют нарушения в развитии коммуникации, поведения и т.д. Педагогика помогает мне выбрать самый короткий путь достижения цели коррекционной работы. Философия дает понимание того, что в моей профессии можно долго размышлять про любовь к детям и готовность отдать им всю себя. Но, лишь кропотливая, систематическая и грамотная работа, основанная на глубоких разнонаправленных знаниях, а так же прочно сформированных навыках и умениях (в моем случае по коррекции и развитию всех компонентов речи), поможет мне стать специалистом, который находит новые, интересные методы и приемы работы, увлекает и ведет за собой молодых. Такой человек является настоящим профессионалом своего дела, имя которому УЧИТЕЛЬ.
МОИ ДОСТИЖЕНИЯ
| Уровень | Название профессионального конкурса | Название конкурсной работы | Учебный год | Результата |
| Международный | Центр дистанционных мероприятий Академия роста, Конкурс «Летнее настроение», Номинация «Художественное творчество» | «Воздушные мечты о лете» | 2016-2017 | Диплом 1 степени |
| Международный | Центр дистанционных мероприятий Академия роста, Международная творческая выставка «Краски осени», Номинация «Техническое творчество» | «Донская осень» | 2016-2017 | Участие |
| Международный | Международный образовательный центр «Кладовая талантов», Конкурс «Я-очевидец», Номинация «Фотография» | «Расти поскорей, чтоб зимой позвать друзей!» | 2016-2017 | Участие |
| Международный | Международный образовательный центр «Кладовая талантов», Конкурс «Я-очевидец», Номинация «Фотография» | «Большое путешествие маленьких ножек» | 2016-2017 | Участие |
| Международный | Международный образовательный центр «Кладовая талантов», Конкурс «Я-очевидец», Номинация «Фотография» | «Летом пчелкам целый день собирать нектар не лень!» | 2016-2017 | Участие |
| Международный | Международный дистанционный конкурс «Старт», олимпиада «Дошкольники» | Дошкольники | 2016-2017 | Диплом 1 место |
| Международный | Публикация на сайте «Инфоурок», Социально-творческий проект к Международному Дню Семьи | «Если есть семья — значит счастлив я! « | 2016-2017 | Участие |
| Международный | Публикация на сайте «Инфоурок», конспект авторской сказки, посвященной Дню космонавтики | «Здравствуй, планета! « | 2016-2017 | Участие |
| Всероссийский | Центр творчества «Мои таланты», Конкурс Исследовательская работа педагога, | Работа «Картотека игр, направленных на развитие кистевых функций» | 2016-2017 | Диплом 2 место |
| Городской | МБУ ДО ЭБЦ, занятие в рамках плана мероприятий по проведению Дней защиты от экологической опасности | «Береги природу!» | 2016-2017 | Диплом |
| Городской | Управление образования Администрации города Новочеркасска Методический кабинет, городская тематическая неделя работников дошкольных учреждений | «Театр Теремок для малышей», с детьми средней группы компенсирующей направленности | 2016-2017 | Сертификат участника |
| Городской | Семинар доктора педагогических наук Н.Н. Ефименко, 36 часов | Театр физического воспитания и оздоровления детей. Роль кисти и кистевых функций в психофизическом развитии дошкольников | 2016-2017 | Свидетельство участика |
| Городской | Мастер класс логопеда высшей категории Н.А. Зинчук, 24 часа | «Диференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произностельной стороны» | 2016-2017 | Сертификат участника |
Уважаемые посетители сайта!
На этой странице представлена информация об эффективности, качестве и результатах образовательных услуг, предоставляемых МБДОУ детским садом № 7
Результаты независимой оценки качества оказания услуг образовательными организациями размещены по адресу: (http://bus.gov.ru/pub/independentRating/list)
Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Статья 2. Качество образования — комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы.
Статья 95. Независимая оценка качества образования. Осуществляется в отношении организации, осуществляющих образовательную деятельность, и реализуемых ими образовательных программ в целях определения соответствия предоставляемого образования потребностям физического лица и юридического лица в интересах которых осуществляется образовательная деятельность, оказания им содействия в выборе организации, осуществляющей образовательную деятельность, и образовательной программы, повышения конкурентоспособности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и реализуемых ими образовательных программ.
Нормативные правовые акты, регулирующие вопросы качества
Постановление Правительства РФ от 30.03. 2013 г. № 286 «О формировании независимой системы оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги «. Методические рекомендации по проведению независимой системы оценки качества работы образовательных организаций, утв. зам. Министра образования и науки РФ 01.04. 2015 г.
Приказ Министерства образования и науки РФ от 5 декабря 2014 г. № 1547 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность».
Постановление Правительства РФ от 05.08. 2013 г. № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования».
Приказ Министерства образования и науки РФ № 462 от 14.06. 2013 г. «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией».
Приказ Министерства образования и науки РФ № 1324 от 10 декабря 2013 года «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию».
Положение о внутренней системе оценки качества образования в МБДОУ детском саду № 7 города Новочеркасска.
Уважаемые родители (законные представители) воспитанников!
В целях независимой оценки качества образовательной деятельности в МБДОУ детском саду № 7 города Новочеркасска проводится анкетирование (ежегодно, сентябрь-октябрь).
Родители, не принявшие участие в анкетировании, могут получить бланк анкеты у воспитателей на группах, или заполнить в электронном варианте anketadoc и выслать на электронную почту детского сада по адресу: d.s.n7@mail.ru или посредством обратной связи на официальном сайте ДОУ.
В настоящее время в анкетировании приняли участие 247 респондентов
Результаты экспертизы доступны на сайте http://bus.gov.ru/ , где вы также можете оценить детский сад и оставить свой отзыв.
В мае 2017 года прошел очный этап анкетирования родителей (законных представителей) воспитанников нашего детского сада.
В анкетировании приняли участие 247 членов семей воспитанников. Результаты представлены ниже.
Итоги анкетирования по состоянию на 10.05.2017
| 1. КАК БЫ ВЫ В ЦЕЛОМ ОЦЕНИЛИ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ И ВЕЖЛИВОСТЬ РАБОТНИКОВ ОРГАНИЗАЦИИ? | |
| 1. Положительно или скорее положительно | 100% |
| 2. Затрудняюсь ответить | 0% |
| 3. Скорее отрицательно или отрицательно | 0% |
| 2. УДОВЛЕТВОРЕНЫ ЛИ ВЫ КОМПЕТЕНТНОСТЬЮ РАБОТНИКОВ ОРГАНИЗАЦИИ? | |
| 1. Да, вполне или скорее да | 98% |
| 2. Затрудняюсь ответить | 2% |
| 3. Скорее нет или однозначно нет | 0% |
| 3. УДОВЛЕТВОРЕНЫ ЛИ ВЫ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИМ ОБЕСПЕЧЕНИЕМ ОРГАНИЗАЦИИ? | |
| 1. Да, вполне или скорее да | 92% |
| 2. Затрудняюсь ответить | 8% |
| 3. Скорее нет или однозначно нет | 0% |
| 4. УДОВЛЕТВОРЕНЫ ЛИ ВЫ КАЧЕСТВОМ ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ? | |
| 1. Да, вполне или скорее да | 97% |
| 2. Затрудняюсь ответить | 3% |
| 3. Скорее нет или однозначно нет | 0% |
| 5. ГОТОВЫ ЛИ ВЫ РЕКОМЕНДОВАТЬ ДАННУЮ ОРГАНИЗАЦИЮ РОДСТВЕННИКАМ И ЗНАКОМЫМ? | |
| 1. Да, вполне или скорее да | 98% |
| 2. Затрудняюсь ответить | 2% |
| 3. Скорее нет или однозначно нет | 0% |
График работы: Пн-Пт с 8.30-17.00 перерыв 13.00-13.30 выходной Сб-Вс.
Часы приема: ежедневно с 15.30-17.00, кроме выходных тел.: 8 (8635) 24-25-56
E-mail : Sai-Ganna@yandex.ru официальный сайт: http://sad7.novoch-deti.ru
Информация о руководителе
|
Сай Жанна Андреевна |
|
| Занимаемая должность: | заведующий МБДОУ детского сада |
| Квалификация: | Соответствие занимаемой должности |
| Уровень образования: | высшее педагогическое, Киевский государственный педагогический институт, 1971 год, диплом Э № 059302 |
| Ученая степень: | нет |
| Ученое звание: | нет |
| Специальность: | Дошкольная педагогика и психология |
| Квалификация по образованию: | Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию |
| Курсы повышения квалификации: |
— АНО «Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования» по теме : «Управление образовательным учреждением в условиях финансово-хозяйственной самостоятельности», 2015 год, (72 чсов);
— АНО «Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования» по теме : «Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС», (72 часов); ГБПОУ РО «Новочеркасский промышленно-гуманитарный колледж» по программе: «Технологии управления дошкольным образовательным учреждением в условиях введения и реализации ФГОС ДО», 2017 год, (72 часа) |
| Профессиональная переподготовка: |
Московский социально-гуманитарный институт, «Менеджмент в образовании», 2013 год, диплом ПП-II № 050444 |
| Общий стаж: | 44 |
| Стаж работы по специальности: |
37 |
| Награды, грамоты: | Нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской федерации», 2000г, приказ №17193 .
Благодарственное письмо Министерства Образования Ростовской области, 2010 год Благодарственное письмо Управления образования Администрации города Новочеркасска , 2012 год Благодарственное письмо Управления образования Администрации города Новочеркасска , 2015 год Грамота Управления образования Администрации города Новочеркасска, 2016 год Благодарственное письмо Администрации города Новочеркасска, 2016 год Благодарственное письмо Управления образования Администрации города Новочеркасска , 2017 год |
В своей деятельности реализуем программу для дошкольных образовательных учреждений «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н.Авдеевой, О.Л.Князевой, Р.Б. Стеркиной.
Работу с детьми осуществляем в разнообразных видах деятельности, используя различные формы: игры — тренинги, викторины, беседы, экскурсии по родному городу, направленных на формирование основ безопасного поведения на улицах города.
Разработали:
серию конспектов «Безопасная дорога»; картотеку игр: «Дорожные знаки», «Светофор – лучший друг для всех в пути»; сценарии развлечений, викторин «Вместе весело шагать по переходам», « Правила движения должны знать все дети», «Там, на неведомых дорожках».
Изготовили:
Макеты « Знай и изучай правила дорожного движения»; дорожные знаки для игр «Путешествие по городу».
Участвовали:
В областном конкурсе дошкольных образовательных учреждений – муниципальный этап «Соблюдаем ПДД – предупреждаем ДТП» в номинациях: «Весело шагаем – о ПДД не забываем», «Вместе весело шагать по переходам» с песней «Песня о правилах дорожного движения».
Являемся победителями:
Областного конкурса «Бери в дорогу ПДД — твой лучший друг – ГИБДД», посвященный 70-летию образования службы ГАИ – ГИБДД – диплом 2 место.
Муниципального этапа областного конкурса «Путешествие в страну дорожных знаков» в номинации «Защита сценария познавательно – интегрированного занятия» — диплом II степени.
|
 |
 |
Мероприятия, посвященные празднованию «Покрова Пресвятой Богородицы»
МБДОУ детский сад № 7
Об истории праздника Покрова Пресвятой Богородицы в культурологическом аспекте дошкольники средней и смешанной группы нашего ДОУ узнали в музее имени М.Б. Грекова.
Особую атмосферу создали экскурсовод и работники музея, которые познакомили детей с историей праздника, традициями, поверьями на Покров и со старинными экспонатами музея. Интересно был проведён конкурс пословиц и поговорок о труде. Дети с удовольствием отгадывали загадки, читали стихи, играли в народные казачьи игры. На территории музея воспитанники смогли увидеть креативные работы участников выставки поделок из овощей и фруктов «Дары осени».
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
В Центральной Городской Детской Библиотеке им Гайдара, в рамках реализации сетевого проекта «Праздничный калейдоскоп» и работы по сохранению исторической памяти, изучению традиций и культуры Донского казачества, 13 октября состоялось праздничное мероприятие, в котором встретились дошкольники трех детских садов: 7, 14, 67. На концерте, посвященному празднику, звучали песни и стихи о Золотой осени. Гости дружно участвовали в эстафетах, подвижных играх, спортивных состязаниях, распевали зажигательные частушки, играли в старинные народные игры. Приятным сюрпризом для воспитанников стала выставка детских работ и поделок «Как у нас на Дону».
С большим успехом 14 октября прошла Ярмарка «Покровские гуляния» на площади ДК НЭВЗа, подготовка к которой началась задолго до проведения ярмарки: с особой любовью заботливыми руками мам были изготовлены кондитерские изделия, детьми — поделки для Благотворительной Акции «Твори Добро» — в помощь детям, страдающих синдромом аутизма. Была развернута широкая торговля, прошедшая на удивление бойко и весело. Гости, пришедшие на Ярмарку, смогли не только порадоваться детским работам, но и купить то, что им приглянулось. Педагоги ДОУ организовали разнообразные подвижные казачьи игры и забавы в «Играй — городке», в фойе ДК интересные мастер-классы. Неизгладимые впечатления у родителей и детей вызвали театрализованные представления. Над площадью звучали донские песни, привлекая население города.
Областной семинар — практикум в рамках ММРЦ
«Использование инновационных технологий в коррекционно-реабилитационной работе с детьми ОВЗ»
23.10.2017 года на базе МБДОУ детского сада №7, который является муниципальным методическим ресурсным центром, прошел областной семинар по проблеме «Использование инновационных технологий в коррекционно-реабилитационной работе с детьми ОВЗ».
Участниками методического семинара являлись сотрудники Ростовского института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования; представители Управления образования, ИМЦ г. Новочеркасска, дошкольные работники муниципальных методических ресурсных центров Ростовской области, дошкольные работники Ростовской области.
Воспитанники детского сада торжественно приветствовали присутствующих исполнением хореографической композиции «Новочеркасск».
Заведующий МБДОУ Сай Ж.А. в режиме презентации познакомила присутствующих с деятельностью дошкольного образовательного учреждения детского сада № 7 в свете новых требований, соответствующих ФГОС ДО.
Вниманию слушателей был представлен проект «Использование инновационных технологий в коррекционно – реабилитационной работе с детьми ОВЗ в условиях ДОУ», с видео иллюстрацией сюжетно-игровой деятельности «Путешествие на остров Доброты» (авторы: Павлова Л.В, педагог – психолог и Тарасевич Л.А, учитель — логопед).
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
В рамках работы по представленному проекту педагоги детского сада показали участникам семинара разнообразные педагогические мероприятия с использованием технологии игрового стретчинга (коррекционный час «Радужная страна»), технологии работы с элементами арттерапии (совместная деятельность педагога с детьми «Волшебница Осень»), технологии работы с пуговицами (совместная деятельность педагога с детьми «Поможем Золушке», «Прогулка по осеннему лесу») посредством метода сенсорной интеграции в развитии детей с ОВЗ
Учителем-логопедом Тарасевич Л.А. интересно и увлекательно был проведён мастер-класс «Использование нетрадиционной технологии «Бусоград или волшебные игры Феи Бусинки как средство повышения речевой активности дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи».
Подводя итоги работы семинара, А. К. Сундукова — кандидат философских наук, декан факультета дошкольного и начального образования ГБОУ ДПО РО РИПКиППРО, подчеркнула высокий профессионализм педагогов детского сада представивших опыт своей работы, актуальность и сложность проблемы психолого-педагогического сопровождения детей ОВЗ, разработанной и представленной коллективом дошкольного учреждения.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Уважаемые родители, законные представители!
13 сентября, 2017 года с 16-00 в детском саду состоится открытый прием граждан представителями Управления образования Администрации города:
заместителем начальника Управления образования Салтыковой Еленой Леонидовной и главным специалистом Муравьевой Ольгой Юрьевной.
Любой желающий может задать интересующие его вопросы об организации деятельности образовательного учреждения, реализации образовательных программ, платных образовательных услуг, организации питания,
содержания детей и др.
Готовы к конструктивному диалогу.
Уважаемые родители (законные представители),
предлагаем Вашему вниманию
фильм «Урок на всю жизнь», который подготовлен Минобрнауки России
План мероприятий («Дорожная карта») по повышению эффективности
и качества услуг в сфере дошкольного образования,соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту детского сада № 7,
В нашем детском саду созданы необходимые условия, позволяющие в полной мере эффективно осуществлять образовательный процесс, решать задачи воспитания и развития детей с учетом основных направлений деятельности учреждения. Работа всего персонала направлена на создание комфорта, уюта, положительного эмоционального климата воспитанников.
В соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования, с целью ее реализации, с учетом возрастных особенностей детей создана материально-техническая база.
Материально – техническое обеспечение, оснащение образовательного процесса и развивающая среда детского сада находится на достаточном уровне в соответствии с ФГОС ДО и соответствует всем требованиям СанПиН.
Центральное отопление, водоснабжение, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии. Здание оборудовано приборами учета потребления воды, электрической энергии, тепла. Тепловой режим в ДОУ соблюдается. Учреждение обеспечено необходимыми помещениями в соответствии с санитарными требованиями; необходимой мебели для данного числа воспитанников.
В целях безопасной работы детский сад оснащен тревожной кнопкой с выходом на пульт 01, установлена АПС. Территория ДОУ (площадь 11771 м²) ограждена металлическим забором, имеет наружное освещение и видеонаблюдение. Дошкольное учреждение располагает
групповыми комнатами со спальнями и приемными, музыкальным залом, спортивным залом, кабинетом заведующего, методиста, психолога, логопеда, медицинским кабинетом, пищеблоком, прачечной.
Управление в детском саду строится на основе документов, регламентирующих его деятельность:
Закона «Об образовании в Российской Федерации» , Устава МБДОУ детского сада, локальных актов учреждения, Правил внутреннего трудового распорядка, Должностных инструкций, родительского договора.
Управление осуществляется на основе принципов единоначалия и самоуправления.
Руководство учреждением осуществляется заведующим, который назначается на должность и освобождается от должности Учредителем.
Адрес:
Ростовская область, г. Новочеркасск, ул. Шумакова, 31 , 346407 (вход с улицы Просвещения),
проезд автобусами №.3, 11,50 ост. «Просвещения».
Телефон: 8(8635) 24 -63-77, 24-25-56. Е-mail.: d.s.n7@mail.ru Web-site http://sad7.novoch-deti.ru
Заведующий Жанна Андреевна Сай
Почетный работник общего образования Российской Федерации,
стаж работы более 40 лет,
победитель регионального этапа Всероссийского конкурса «Детские сады – детям» в номинации: «Лучший детский сад компенсирующего вида», 2010 г.
Заведующий осуществляет непосредственное руководство детским садом и несет ответственность за деятельность учреждения, руководит всеми видами текущей финансово-хозяйственной деятельности,
обеспечивает устойчивую и эффективную работу ДОУ.
Структура управления нашего детского сада (модель структуры управления) выстроена в логике взаимодействия уровней управления.
Управление учреждением в соответствии с компетенцией, определённой законодательством и Уставом осуществляют:
Совет ДОУ — Положение о Совете МБДОУ
Педагогический Совет — Положение о Педагогическом совете
Общее собрание — Положение об Общем собрании работников
Заведующий детским садом
Непосредственное управление детским садом осуществляет заведующий, назначаемый Учредителем. Заведующий действует на основе единоначалия и осуществляет текущее руководство деятельностью детского сада.
Компетенция заведующего детским садом определяется настоящим Уставом, трудовым договором, должностной инструкцией.
Заведующий действует без доверенности от имени детского сада, в том числе:
представляет интересы детского сада во всех отечественных и зарубежных, государственных и муниципальных органах, учреждениях и др.;
совершает сделки от имени детского сада, заключает договоры, в том числе трудовые, выдаёт доверенности;
обеспечивает соблюдение законности в деятельности детского сада;
организует работу по реализации решений Совета детского сада;
пользуется правом распоряжения имуществом и средствами детского сада в пределах, установленных законодательством в сфере образования и настоящим Уставом;
издает приказы и дает указания, обязательные для исполнения всеми работниками детского сада;
утверждает локальные акты детского сада;
утверждает Правила внутреннего трудового распорядка детского сада с учетом мнения профсоюзного комитета;
утверждает структуру, штатное расписание детского сада, план финансово-хозяйственной деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность и внутренние документы, регламентирующие деятельность детского сада;
утверждает образовательные программы детского сада;
формирует контингент воспитанников;
утверждает графики, режим дня и расписание занятий воспитанников;
распределяет обязанности между работниками детского сада, утверждает должностные инструкции;
назначает и освобождает от должности работников, заключает с ними трудовые договоры, осуществляет прием на работу, увольнение и перевод работников с одной должности на другую в соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации;
определяет при приеме на работу должностные обязанности работников;
устанавливает заработную плату, выплаты компенсационного и стимулирующего характера, утверждает педагогическую нагрузку педагогических работников в пределах финансовых средств детского сада с учётом ограничений, установленных действующими нормативами;
применяет меры поощрения и привлекает к дисциплинарной и иной ответственности работников детского сада;
решает другие вопросы текущей деятельности.
Заведующий детским садом несет ответственность за руководство образовательной, инновационной, воспитательной работой, финансовой и организационно-хозяйственной деятельностью детского сада.
Коллегиальные органы управления
| Коллегиальные органы управления | Компетенции | Состав и руководство органа управления | Взаимосвязь с другими структурными подразделениями |
| Совет детского сада (далее – Совет) | выработка перспективных направлений развития детского сада;решение вопросов касающихся функционирования детского сада по представлению одного из представителей Совета;согласование и принятие локальных актов, разработанных детским садом, в рамках своей компетенции;
заслушивание Администрации детского сада о расходовании бюджетных средств, использовании иных источников финансирования; рассмотрение вопросов о дополнительных источниках финансирования на развитие материально-технической базы детского сада; представление интересов детского сада в органах управления, общественных объединениях, а также, наряду с родителями (законными представителями), интересов воспитанников, с целью обеспечения социально-правовой защиты несовершеннолетних; решение вопросов, связанных с привлечением добровольных пожертвований; решение других вопросов текущей деятельности детского сада. |
формируется из равного количества родителей (законных представителей) воспитанников, работников детского сада, в его состав могут входить представители общественности, бизнеса, органов местного самоуправления;Совет на первом заседании избирает из своего состава председателя, который руководит работой Совета, проводит его заседания и подписывает решения | Педагогический совет, Общее собрание работников ДОУ |
| Педагогический совет детского сада (далее – Педсовет) | обсуждение и выбор различных вариантов содержания образования, форм и методов образовательного процесса и способов их реализации;принятие локальных актов;принятие образовательных программ, в т. ч. всех их компонентов;
организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив; принятие решения о награждении воспитанников; принятие решения о представлении к награждению педагогических работников детского сада; обсуждение режимных моментов деятельности детского сада; выборы представителей педагогического коллектива в Совет детского сада; заслушивание сообщений Администрации детского сада по вопросам учебно-воспитательного характера; осуществление иных полномочий в соответствии с законодательством в сфере образования. |
Заведующий ДОУ,специалисты, воспитатели, родители | Аттестационная комиссия |
| Общее собрание работников детского сада (далее – Собрание | принятие решения о необходимости заключения коллективного договора, внесение в него изменений и дополнений;принятие коллективного договора;заслушивание ежегодного отчета Администрации детского сада о выполнении коллективного договора;
определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам, избрание ее членов; избрание представителей трудового коллектива в органы управления детским садом; выдвижение коллективных требований работников детского сада и избрание полномочных представителей для участия в решении коллективного трудового спора; решение других вопросов текущей деятельности детского сада. |
Все работники ДОУ, руководит собрание заведующий детским садом | Профсоюзный комитет |
| Профсоюзный комитет (ПК) | Представление защиты социально-трудовых прав и профессиональных интересов членов профсоюза. Разработка и сование нормативно-правовыхдокументов ДОУ имеющих отношение к выполнению трудового законодательства. Контроль за их соблюдением и выполнением | Члены профкома | Общее собрание трудового коллектива, комиссия по трудовым спорам |
