Решаем вместе
Есть проблемы в сфере образования? Пишите свои предложения.
Уважаемые родители, соблюдайте правила пожарной безопасности!

muraveilnx

Международное сотрудничество

 Сведения об образовательной организации  Комментарии к записи Международное сотрудничество отключены
Мар 212021
 

С иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки детский сад не сотрудничает

Как говорить с детьми о коронавирусе

 ВСЕ О ЗДОРОВЬЕ  Комментарии к записи Как говорить с детьми о коронавирусе отключены
Мар 142021
 

Как говорить с детьми о коронавирусе

26 марта 2020

Родителям

Как говорить с детьми о коронавирусе

Сейчас даже взрослому легко почувствовать себя потрясенным от всего того, что вы слышали о коронавирусной болезни 2019 года (COVID-19). Если ваши дети тоже испытывают беспокойство, это тоже объяснимо. Детям бывает трудно понять, что они видят в Интернете или по телевизору — или слышат от других людей, — поэтому они могут быть особенно уязвимы к ощущениям тревоги, стресса и расстройства. Но открытый, поддерживающий разговор с вашими детьми может помочь им понять, справиться и даже принести пользу другим.
1. Задавайте открытые вопросы и слушайте
Пригласите вашего ребенка обсудить эту тему. Узнайте, как много они уже знают, и прислушайтесь к их ответу. Если они слишком маленькие и не слышали о вспышке, вам, возможно, не нужно поднимать эту тему — просто воспользуйтесь возможностью напомнить им о правилах гигиены, не внушая новых опасений.
Убедитесь, что вы находитесь в безопасной обстановке, и позвольте ребенку свободно говорить. Рисование, истории и другие методы, возможно, помогут вашему ребенку открыться для разговора.
Самое главное, не преуменьшайте или избегайте их проблем. Примите их чувства и дайте им понять, что естественно бояться этих вещей. Покажите, что вы слушаете, уделяя им все свое внимание, и убедитесь, что они понимают, что могут поговорить с вами и учителями в любое время.
2. Будьте честны: объясните правду доступным для ребенка языком
Дети имеют право на правдивую информацию о том, что происходит в мире, но и взрослые обязаны защищать их от страданий. Говорите на языке, соответствующем возрасту ребенка, следите за их реакцией и будьте чувствительны к их беспокойству.
Если вы не можете ответить на их вопросы, не придумывайте. Используйте это как возможность вместе найти ответы. Веб-сайты международных организаций, таких как ЮНИСЕФ и Всемирная организация здравоохранения, являются отличными источниками информации. Объясните, что некоторая информация в Интернете не является достоверной, и что лучше всего доверять экспертам.
3. Покажите им, как защитить себя и своих друзей
Один из лучших способов защитить детей от коронавируса и других заболеваний — это просто поощрять регулярное мытье рук. Это не должен быть запугивающий разговор. Мойте руки в танце, чтобы весело изучить правила мытья рук.
Вы также можете показать детям, как прикрывать локтем кашель или чихание, объяснить, что лучше не подходить слишком близко к людям, у которых есть эти симптомы, и попросить их рассказать вам, есть ли у них жар, кашель или затрудненное дыхание.
4. Подбодрите их
Когда мы видим много тревожных кадров по телевизору или в Интернете, иногда мы чувствуем, что кризис окружает нас повсюду. Дети могут не различать изображения на экране и свою личную реальность, и они могут полагать, что им грозит опасность. Вы можете помочь своим детям справиться со стрессом, предоставляя им возможность играть и отдыхать, когда это возможно. Следуйте привычному расписанию и распорядку, насколько это возможно, особенно перед сном, или помогите создать новый распорядок дня в новой среде.
Если в вашем районе есть вспышка болезни, напомните своим детям, что они вряд ли заразятся этой болезнью, что большинство людей, у которых есть коронавирус, не болеют очень сильно, и что многие взрослые прилагают все усилия, чтобы обеспечить безопасность вашей семьи.
Если ваш ребенок плохо себя чувствует, объясните, что он должен оставаться дома/в больнице, потому что это безопаснее для него и его друзей. Заверьте их, что вы знаете, что иногда это трудно (может быть, страшно или даже скучно), но соблюдение правил поможет обеспечить безопасность всех.
5. Проверьте, испытывают ли они на себе стигму или распространяют ее
Вспышка коронавируса привела к многочисленным случаям расовой дискриминации во всем мире, поэтому важно убедиться, что ваши дети не испытывают и не способствуют издевательствам.
Объясните, что коронавирус не имеет никакого отношения к тому, как кто-то выглядит, откуда он или на каком языке говорит. Если в школе их обзывали или издевались, они могут рассказать взрослому, которому они доверяют.
Напомните своим детям, что каждый заслуживает безопасности в школе. Запугивание всегда неправильно, и каждый из нас должен внести свой вклад, чтобы проявлять доброту и поддерживать друг друга.
6. Ищите помощников
Для детей важно знать, что люди помогают друг другу, проявляя доброту и щедрость.
Поделитесь историями о работниках здравоохранения, ученых и молодежи, среди прочих, которые работают над тем, чтобы остановить вспышку и обеспечить безопасность сообщества. Большим утешением может быть знание того, что сострадательные люди принимают меры.
7. Позаботьтесь о себе
Вы сможете помочь своим детям лучше, если вы также позаботитесь о себе. Дети сами догадаются, как вы реагируете на новости, так что им поможет тот факт, что вы спокойны и контролируете ситуацию.
Если вы чувствуете беспокойство или расстроены, найдите время для себя и обратитесь к другим членам семьи, друзьям и доверенным людям в вашем сообществе. Найдите время для того, чтобы расслабиться и восстановить силы.
8. Завершите разговор, демонстрируя заботу
Важно знать, что мы не оставляем детей в страдании. Когда ваш разговор закончится, попробуйте понять уровень их беспокойства, наблюдая за языком тела, обращая внимание на то, используют ли они свой обычный тон голоса и наблюдая за их дыханием.
Напомните своим детям, что у них могут быть другие трудные разговоры с вами в любое время. Напомните им, что вы заботитесь о них, что вы слушаете их, и что вы готовы прийти на помощь, если они обеспокоены чем-то».

РОДИТЕЛЯМ

 Без рубрики  Комментарии к записи РОДИТЕЛЯМ отключены
Мар 142021
 

Как говорить с детьми о коронавирусе

Сейчас даже взрослому легко почувствовать себя потрясенным от всего того, что вы слышали о коронавирусной болезни 2019 года (COVID-19).

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

 Без рубрики  Комментарии к записи СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ отключены
Мар 142021
 

ИНФОРМАЦИЯ

 Без рубрики  Комментарии к записи ИНФОРМАЦИЯ отключены
Мар 142021
 

ДОКУМЕНТЫ

 ДОКУМЕНТЫ  Комментарии к записи ДОКУМЕНТЫ отключены
Мар 142021
 

Документы

ГЛАВНАЯ

 Без рубрики, Общие сведения  Комментарии к записи ГЛАВНАЯ отключены
Мар 142021
 
Добро пожаловать!
Мы рады приветствовать Вас на страницах своего сайта!

 

Основные сведения

Структура и органы управления

Документы

 

Образование

Образовательные стандарты

Руководство. Педагогический состав

 

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса Стипендии и меры поддержки обучающихся Платные образовательные услуги

 

Финансово-хозяйственная деятельность

Вакантные места для приема (перевода)

Часто задаваемые вопросы

 

Доступная среда

Международное сотрудничество

БЕЗОПАСНОСТЬ

 

Противодействие коррупции

 

КАРТА САЙТА

 Без рубрики, Сведения об образовательной организации  Комментарии к записи КАРТА САЙТА отключены
Янв 182021
 

Карта сайта

Опрос общественного мнения

 Без рубрики  Комментарии к записи Опрос общественного мнения отключены
Дек 132020
 

В целях независимой оценки качества образовательной деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 7 просим поучаствовать в опросе, отметив позиции, в наибольшей степени отвечающие Вашему мнению. В каждом вопросе выберите только один вариант ответа.

 

[democracy id=»2″] [democracy id=»3″] [democracy id=»4″] [democracy id=»5″] [democracy id=»6″] [democracy id=»7″]

 

Благодарим Вас за участие в опросе!

Гостевая книга

 Без рубрики  Комментарии к записи Гостевая книга отключены
Дек 132020
 

Уважаемые родители (законные представители), гости нашего сайта коллеги-педагоги,

в нашей Гостевой книге вы можете оставить свои пожелания, отзывы и рекомендации о работе нашего педагогического коллектива. Также можно вносить предложения по работе, о проведении мероприятий. Мы вам обязательно ответим.

 
 
 
 
 
 
 
5 записей.
Ксения Ксения из города Новочеркасск написал(а) 11.01.2021 в 23:52
Хочу выразить огромную благодарность нашему воспитателю Литвиненко Ольги Александровне От души спасибо вам за всё ,Вы Очень внимательная,интересная,находите подход к каждому ребеночку, и каждому успеваете уделить внимание,всегда вежлива и приветлива ,спасибо за ваще чуткое отношение к детям,заботу,добрату и теплоту, за ваш труд и любовь к нашим деткам ,учите их быть честными, добрыми, открытыми и заботливыми. Мы очень рады ,За время пребывания в садике у нашего ребенка значительно улучшилась речь ,и желание учиться еще чему-то.Ребенок с интересом дома повторяет сделанное,и с таким удовольствием ходит в садик. Нам безумно повезло попасть к вас группу, СПАСИБО ВАМ!
Екатерина Екатерина написал(а) 11.01.2021 в 20:19
Спасибо огромное воспитателю, Ольге Александровне, за её работу, за чуткое отношение к каждому ребёнку, а так же за самые весёлые утренники!!! Детки её очень любят!!!
Елена Елена из города Новочеркасск написал(а) 22.12.2020 в 15:59
Уважаемые сотрудники детского сада!! Хочется сказать слова благодарности каждому из Вас!!Заведующая детским садом - Жанна Андреевна педагог и человек с большой буквы, внимательна и компетентна по всем вопросам, касающихся и родителей и воспитанников детского сада. Благодаря ей, наш садик очень красив и зимой и летом (зеленые насаждения, цветы, весёлые фигурки зверюшек). От руководителя зависит как выгладит детский сад !!!!! Желаю Жанне Андреевна успехов и процветания во всём!!!! Наши воспитатели Ольга Николаевна и Галина Яковлевна профессионалы своего дела. Проводят много интересных занятий с детьми: и вырезают, и клеят, и лепят. Я очень рада, что мой ребенок попал именно к таким добрым, чутким и душевным людям. Была почти на всех утренниках и видела, как воспитатели ответственно подходят к подготовке мероприятий и с каким вниманием и заботой относятся к каждому ребенку. Чувствуется, что в саду работает очень дружный и слаженный коллектив и опытные специалисты. Это тоже очень важно. ОГРОМНОЕ ВАМ СПАСИБО!!! Наши дети попали в надежные,заботливые руки. Спасибо огромное за разностороннее развитие в воспитанниках творческих способностей. И просто человеческое спасибо! за доброту, понимание и индивидуальный подход к каждому ребёнку и родителям. Много хочется сказать хорошего про детский сад, нам очень повезло!!! Будем вспоминать только на позитиве и только Добром!!!
Ольга Ольга из города Новочеркасск написал(а) 13.12.2020 в 18:53
Спасибо, вам Жанна Андреевна, и всему коллективу за работу. С наступающим Новым годом. Всем добра и здоровья!
muraveilnx muraveilnx написал(а) 13.12.2020 в 17:11
Спасибо, нам очень важно ваше мнение о работе коллектива

Дополнительное образование

 Без рубрики  Комментарии к записи Дополнительное образование отключены
Дек 132020
 

Дополнительное образование

    В рамках осуществления комплексного подхода к коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата и сопутствующих дефектов (речевых, двигательных эмоциональных), а так же выявления, поддержки и развития  способностей и интересов дошкольников, в детском саду организована деятельность следующих кружков:

— экологического «Семицветик» по программе «Семицветик», В.И. Ашиковой, С.Г. Ашиковой;

— формирование основ компьютерной грамотности «Смекалкин» по программе «Информатика в играх и задачах» под редакцией В.В. Горячева.

В целях наиболее полного  удовлетворения образовательных  потребностей  детей и родителей нашим дошкольным учреждением предоставляются дополнительные платные образовательные услуги на добровольной и договорной основе и в соответствии с лицензией на данный вид образовательной деятельности. (Лицензия 61№000784, регистрационный номер 1760 от 27.10.2011г., приложение №1)

Дополнительные платные образовательные   услуги оказываются детям, с 3-х  до 9 лет проживающим в городе Новочеркасске и не посещающим МБДОУ, а также детям, посещающим детский сад и желающим  заниматься по программам дополнительного образования, превышающим государственный   образовательный стандарт.

Данные услуги предоставляются в период с сентября по май месяц включительно в виде ДО1групповых и индивидуальных форм работы с детьми (как длительно работающих кружков, студий, секций, циклов занятий, так и единовременных мероприятий — развлечений, досугов, праздников.)

 

Трудовое соглашение

Договор с родителями

Информация о дополнительном образовании

Положение о предоставлении платных услугах

Программы

Расценки по платным услугам

Студии

ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ

 Без рубрики  Комментарии к записи ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ отключены
Дек 132020
 

Уважаемые родители (законные представители),  добро пожаловать на наш сайт!

Дата создания образовательной организации

Детский сад начал свою работу 1 сентября 1980 год

о полном и сокращенном (при наличии) наименовании образовательной организации; Полное название — муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 7

Сокращенное: МБДОУ детский сад № 7

о дате создания образовательной организации; 1 сентября 1980 года
об учредителе (учредителях) образовательной организации; Учредителем и собственником имущества Детского сада является Управления образования Администрации города

 

Адрес Управления образования: 346400, Россия, Ростовская обл., г. Новочеркасск, проспект Платовский, д. 59-б.

 

Контактный Телефон: (86352)-59871, Факс: 8(86352)24594

сайт: www.uonovoch.narod.ru

E-Mail: p0school@novoch.ru

Время работы: Пн.-Чт.: 8.30 — 17.30; Пт.: 8.30 — 16.30, часы приема вторник, четверг с 16.30, запись по тел. 25-98-71 в рабочее время.

Начальник управления образования Салтыкова Елена Леонидовна

о наименовании представительств и филиалов образовательной организации (при наличии) (в том числе, находящихся за пределами Российской Федерации); В детском саду представительств и филиалов образовательной организации (при наличии) (в том числе, находящихся за пределами Российской Федерации) нет.
о месте нахождения образовательной организации, ее представительств и филиалов (при наличии); Место нахождение (юридический, фактический адрес)

Юридический адрес: ул. Шумакова, 31, г. Новочеркасск, Ростовская область, 346410.

Фактический адрес:

Корпус №1: ул. Шумакова,31, г. Новочеркасск, Ростовская область, 346410.

Корпус №2: ул. Красноармейская,4, г. Новочеркасск, Ростовская область, 346400.

о режиме и графике работы образовательной организации, ее представительств и филиалов (при наличии); Режим работы: 12 часов ежедневно

График работы: ежедневно с 7-00 до 19.00

о контактных телефонах образовательной организации, ее представительств и филиалов (при наличии); тел.: 8(8635)24-25-56,

тел.: 8(8635)24-63-77.

об адресах электронной почты образовательной организации, ее представительств и филиалов (при наличии); E-mail: d.s.n7@mail.ru
об адресах официальных сайтов представительств и филиалов образовательной организации (при наличии) или страницах в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»; Адрес официального сайта: http://www.sad7.novoch-deti.ru
о местах осуществления образовательной деятельности, в том числе не указанных в приложении к лицензии (реестре лицензий) на осуществление образовательной деятельности в соответствии с частью 4 статьи 91 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». 346410, Ростовская область, г. Новочеркасск,

ул. Шумакова, 31, (Корпус №1)4;

 ул. Красноармейская, 4, (Корпус №2).

ОРГАНИЗАЦИЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  МБДОУ

Главным для нас было и остается развитие в ребенке заложенного в нем потенциала, самобытности, таланта, свободной стремящейся к саморазвитию личности.
Известно, что только личность может воспитывать личность. Чтобы успешно решать вопрос личностно-ориентированного подхода в воспитании и развитии детей у нас сложился коллектив творческих, высококвалифицированных сотрудников, ведущих детей к победам, которые открывают перед ними двери в удивительный прекрасный мир.
Вы можете подарить своему ребенку красивую игрушку, уютно обустроить его комнату, пригласить хорошую няню, устроить развлечения с клоунами, но ничто не может заменить ребенку общение со сверстниками и того всестороннего развития, которое дает детский сад, обеспечивая решения вопросов широты детских интересов и потребностей.
В коллективе сверстников дети находят себе первых друзей, узнают цену дружбе. В совместных делах к ним приходит радость познания, закладывается опыт общения.
В детском саду дошколята получают полноценное воспитание и развитие.
Мы стремимся идти в ногу со временем, ищем новые пути совершенствования своей деятельности. Нам важно сделать жизнь детей в детском саду полноценной, радостной, интересной.

Говорят: «Счастливы дети — счастливы родители!»
Думаю, что вместе с Вами, нашими родителями, единомышленниками нам это сделать под силу.
Заходите на наш сайт, узнавайте о жизни детей в детском саду, о наших успехах и достижениях. Делитесь своими мыслями, пожеланиями, спрашивайте о волнующих Вас проблемах.
Мы всегда рады виртуальному общению с Вами!

Общие сведения об образовании

 Образование  Комментарии к записи Общие сведения об образовании отключены
Окт 122020
 

С 2011 года  в рамках Федеральной целевой программы развития образования,  МБДОУ детский сад № 7 становится базовым учреждением стажировочной  и инновационной площадок ГБОУ ДПО РИПК и ППРО по проблеме: «Модернизация направлений физического развития и здоровья дошкольников в условиях внедрения инновационных программ и технологий».

С 2014 года  детский сад является городской опорной площадкой по проблеме: «Управление системой физкультурно-оздоровительной работы в условиях реализации ФГОС ДОО», в рамках которой проводятся  ежеквартальные практические занятия для  педагогов города.

С 2016 года детскому саду № 7 присвоен статус «муниципального методического ресурсного центра», как эффективно участвующему в распространении лучших педагогических и управленческих практик.

Уровень образования:

Дошкольное образование.


Форма обучения:

Очная (12-часовое пребывание)  .


Нормативный срок обучения:

С 2 лет до наступления школьного возраста (шести лет и шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже восьми лет)

Возможные сроки реализации Программы:

Группы Данные реализации Программы
 возраст на начало обучения   возраст завершения обучения  длительность  обучения
Группа кратковременного пребывания 2,5 года 7 лет от 1 месяца до 4,5 лет
 Группы общеразвивающей направленности 2 года 6-8 лет 5-7 лет
Группы компенсирующей направленности 3 года 6-8 лет 4-5 лет

 

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии  в детском саду не используются 

О сроке действия государственной аккредитации:

Дошкольные образовательные учреждения освобождены от прохождения процедуры аккредитации.

«ст. 92 ч.1. «Государственная аккредитация образовательной деятельности проводится по основным образовательным программам, реализуемым в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, за исключением образовательных программ дошкольного образования, а также по основным образовательным программам, реализуемым в соответствии с образовательными стандартами»

Язык обучения Обучение осуществляется на государственном языке                Российской Федерации — русском языке
Образовательная программа  Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ №7

АООП ДО УО МБЛОУ № 7

АООП ДО ТНР МБДОУ №7

АООП ДО НОДА МБДОУ№7

АООП ДО ЗПР МБДОУ № 7

 

Рабочая программа воспитания дошкольников МБДОУ № 7

Краткая презентация ООП Краткая презентация ООП МБДОУ детского сада № 7
Учебный план  Учебный план на 2020-2021
Аннотации к рабочим программам  (приложение в виде копии)

 

Календарный учебный график  Календарный учебный график 2020-2021

 

Освоение образовательных программ дошкольного образования Не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации детей

 

 

Информация о численности обучающихся по реализуемой образовательной программе дошкольного образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам определяется приказом Управления образования на 1 сентября  учебного года и муниципальным заданием  на 1 января текущего года – в 2020 году 235 воспитанников:

№ п\п Группы Количество детей по муниципальному заданию
1. 1-я кратковременная группа 10
2. 2-я кратковременная группа 15
3. Младшая группа оздоровительной направленности 25
4. 1-я средняя группа компенсирующей направленности 15
5. 2-я средняя группа компенсирующей направленности 20
6. 3-я средняя группа компенсирующей направленности 15
7. 1-я старшая группа компенсирующей направленности ФФНР 25
8. 2-я старшая группа компенсирующей направленности 15
9. 3-я старшая группа компенсирующей направленности 15
10. Разновозрастная группа оздоровительной направленности 25
11. 1-я Подготовительная группа компенсирующей направленности 25
12. 2-я Подготовительная группа компенсирующей направленности 15
13. 3-я Подготовительная группа компенсирующей направленности 15
Итого 235

 

ОСТОРОЖНО, ГРИПП!

 ВСЕ О ЗДОРОВЬЕ  Комментарии к записи ОСТОРОЖНО, ГРИПП! отключены
Фев 072020
 

Гигиена при гриппе, коронавирусной инфекции и других ОРВИ

Что нужно делать в период активной  циркуляции возбудителей гриппа, коронавирусной инфекции и других возбудителей острых респираторных вирусных инфекций (ОРВИ) для того, чтобы предотвратить собственное заражение и обезопасить окружающих, если заболели вы?

Возбудители всех этих заболеваний высоко заразны и передаются преимущественно воздушно-капельным путем.

При чихании и кашле в воздухе вокруг больного человека распространяются микрокапли его слюны, мокроты и респираторных выделений, которые содержат вирусы. Более крупные капли оседают на окружающих предметах, и поверхностях, мелкие -долго находятся в воздухе и переносятся на расстояния до нескольких сот метров, при этом вирусы сохраняют способность к заражению от нескольких часов до нескольких дней. Основные меры гигиенической профилактики направлены на предотвращение контакта здоровых людей с содержащими вирусы частицами выделений больного человека.

Соблюдение следующих гигиенических правил позволит существенно снизить риск заражения или дальнейшего распространения гриппа, коронавирусной инфекции и других ОРВИ.

ПАМЯТКА 4

ПАМЯТКА 5

ПАМЯТКА ОРВИ, ГРИПП

ПАМЯТКА

Как не заразиться

  • Мыть руки после посещения любых общественных мест, транспорта, прикосновений к дверным ручкам, деньгам, оргтехнике общественного пользования на рабочем месте, перед едой и приготовлением пищи. Уделите особое внимание тщательному намыливанию (не менее 20 секунд), и последующему полному осушению рук.
  • После возвращения с улицы домой — вымыть руки и лицо с мылом, промыть нос изотоническим раствором соли.
  • Прикасаться к лицу, глазам-только недавно вымытыми руками. При отсутствии доступа к воде и мылу, для очистки рук использовать дезинфицирующие средства на спиртовой основе. Или воспользоваться одноразовой салфеткой, при необходимости прикосновения к глазам или носу
  • Надевать одноразовую медицинскую маску в людных местах и транспорте. Менять маску на новую надо каждые 2-3 часа, повторно использовать маску нельзя.
  • Отдавать предпочтение гладким прическам, когда вы находитесь в местах скопления людей, распущенные волосы, часто контактируя с лицом, увеличивают риск инфицирования.
  • Избегать близких контактов и пребывания в одном помещении с людьми, имеющими видимые признаки ОРВИ (кашель, чихание, выделения из носа).
  • Не прикасаться голыми руками к дверным ручкам, перилам, другим предметам и поверхностям в общественных пространствах.
  • Ограничить приветственные рукопожатия, поцелуи и объятия.
  • Чаще проветривать помещения.
  • Не пользоваться общими полотенцами.

Как не заразить окружающих

  • Минимизировать контакты со здоровыми людьми (приветственные рукопожатия, поцелуи).
  • Если вы испытываете недомогание, но вынуждены общаться с другими людьми или пользоваться общественным транспортом — использовать одноразовую маску, обязательно меняя ее на новую каждый час.
  • При кашле или чихании обязательно прикрывать рот, по возможности — одноразовым платком, если его нет — ладонями или локтевым сгибом.
  • Пользоваться только личной или одноразовой посудой.
  • Изолировать от домочадцев свои предметы личной гигиены: зубную щетку, мочалку, полотенца.
  • Проводить влажную уборку дома ежедневно, включая обработку дверных ручек, выключателей, панелей управления оргтехникой.

Грипп, коронавирусная инфекция и другие острые респираторные вирусные инфекции (ОРВИ)

Грипп, коронавирусная инфекция и другие острые респираторные вирусные инфекции (ОРВИ) находятся на первом месте по числу ежегодно заболевающих людей

Несмотря на постоянные усилия, направленные на борьбу с возбудителями гриппа, коронавирусной инфекции и других ОРВИ победить их до сих пор не удается.

Ежегодно от осложнений гриппа погибают тысячи человек.

Это связано с тем, что вирусы, прежде всего вирусы гриппа и коронавирусы обладают способностью менять свою структуру и мутировавший вирус, способен поражать человека вновь. Так, переболевший гриппом человек имеет хороший иммунный барьер, но тем не менее новый измененный вирус, способен легко проникать через него, так как иммунитета против этого вида вируса организм пока не выработал.

Для кого наиболее опасна встреча с вирусом?

Особо тяжело переносят инфекцию дети и пожилые люди, для этих возрастных групп очень опасны осложнения, которые могут развиться во время заболевания. Дети болеют более тяжело в связи с тем, что их иммунная система еще не встречалась с данным вирусом, а для пожилых людей, также, как и для людей с хроническими заболеваниями, вирус опасен по причине ослабленной иммунной системы.

Группы риска

  • Дети
  • Люди старше 60 лет
  • Люди с хроническими заболеваниями легких (бронхиальная астма, хроническая обструктивная болезнь легких)
  • Люди с хроническими заболеваниями сердечно-сосудистой системы (врожденные пороки сердца, ишемическая болезнь сердца, сердечная недостаточность)
  • Беременные женщины
  • Медицинские работники
  • Работники общественного транспорта, предприятий общественного питания

Каким образом происходит заражение?

Инфекция передается от больного человека здоровому через мельчайшие капельки слюны или слизи, которые выделяются во время чихания, кашля разговора. Возможна и контактная передача.

Симптомы

В зависимости от конкретного вида возбудителя симптомы могут значительно различаться, как по степени выраженности, так и по вариантам сочетания.

  • Повышение температуры
  • Озноб, общее недомогание, слабость головная боль, боли в мышцах
  • Снижение аппетита, возможны тошнота и рвота
  • Конъюнктивит (возможно)
  • Понос (возможно)

В среднем, болезнь длится около 5 дней. Если температура держится дольше, возможно, возникли осложнения.

Осложнения

  • Пневмония
  • Энцефалит, менингит
  • Осложнения беременности, развитие патологии плода
  • Обострение хронических заболеваний

Лечение заболевания проводится под контролем врача, который только после осмотра пациента назначает схему лечения и дает другие рекомендации. Заболевший должен соблюдать постельный режим, полноценно питаться и пить больше жидкости.

Антибиотики

Принимать антибиотики в первые дни заболевания — большая ошибка. Антибиотики не способны справиться с вирусом, кроме того, они неблагоприятно влияют на нормальную микрофлору. Антибиотики назначает только врач, только в случае развития осложнений, вызванных присоединением бактериальной инфекции. Принимать антибактериальные препараты в качестве профилактики развития осложнений- опасно и бесполезно.

Заболевший человек должен оставаться дома и не создавать угрозу заражения окружающих.

Профилактика

 

Самым эффективным способом профилактики гриппа является ежегодная вакцинация. Состав вакцины против гриппа меняется ежегодно. Прежде всего, вакцинироваться рекомендуется тем, кто входит в группу риска. Оптимальное время для вакцинации октябрь-ноябрь. Вакцинация детей против гриппа возможна, начиная с 6-месячного возраста.

Вакцины против большинства возбудителей острых респираторных вирусных инфекций не разработаны.

Универсальные меры профилактики

  • Часто и тщательно мойте руки
  • Избегайте контактов с кашляющими людьми
  • Придерживайтесь здорового образа жизни (сон, здоровая пища, физическая активность)
  • Пейте больше жидкости
  • Регулярно проветривайте и увлажняйте воздух в помещении, в котором находитесь
  • Реже бывайте в людных местах
  • Используйте маску, когда находитесь в транспорте или в людных местах
  • Избегайте объятий, поцелуев и рукопожатий при встречах
  • Не трогайте лицо, глаза, нос немытыми руками

При первых признаках вирусной инфекции – обратитесь к врачу!

Памятка: Профилактика гриппа и коронавирусной инфекции

Вирусы гриппа и коронавирусной инфекции вызывают у человека респираторные заболевания разной тяжести. Симптомы заболевания аналогичны симптомам обычного (сезонного) гриппа. Тяжесть заболевания зависит от целого ряда факторов, в том числе от общего состояния организма и возраста.

Предрасположены к заболеванию: пожилые люди, маленькие дети, беременные женщины и люди, страдающие хроническими заболеваниями (астмой, диабетом, сердечно-сосудистыми заболеваниями), и с ослабленным иммунитетом.

ПРАВИЛО    1. ЧАСТО МОЙТЕ РУКИ С МЫЛОМ
Чистите и дезинфицируйте поверхности, используя бытовые моющие средства.

Гигиена рук — это важная мера профилактики распространения гриппа и коронавирусной инфекции. Мытье с мылом удаляет вирусы. Если нет возможности помыть руки с мылом, пользуйтесь спиртсодержащими или дезинфицирующими салфетками.

Чистка и регулярная дезинфекция поверхностей (столов, дверных ручек, стульев, гаджетов и др.) удаляет вирусы.

 

ПРАВИЛО 2. СОБЛЮДАЙТЕ РАССТОЯНИЕ И ЭТИКЕТ
Вирусы передаются от больного человека к здоровому воздушно -капельным путем (при чихании, кашле), поэтому необходимо соблюдать расстояние не менее 1 метра от больных.

Избегайте трогать руками глаза, нос или рот. Вирус гриппа и коронавирус распространяются этими путями.

Надевайте маску или используйте другие подручные средства защиты, чтобы уменьшить риск заболевания.

При кашле, чихании следует прикрывать рот и нос одноразовыми салфетками, которые после использования нужно выбрасывать.

Избегая излишние поездки и посещения многолюдных мест, можно уменьшить риск заболевания.

 

ПРАВИЛО 3. ВЕДИТЕ ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
Здоровый образ жизни повышает сопротивляемость организма к инфекции. Соблюдайте здоровый режим, включая полноценный сон, потребление пищевых продуктов богатых белками, витаминами и минеральными веществами, физическую активность.

ПРАВИЛО 4.  ЗАЩИЩАЙТЕ ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ С ПОМОЩЬЮ МЕДИЦИНСКОЙ МАСКИ

 

Среди прочих средств профилактики особое место занимает ношение масок, благодаря которым ограничивается распространение вируса.

Медицинские маски для защиты органов дыхания используют:

—     при посещении мест массового скопления людей, поездках в общественном транспорте в период роста заболеваемости острыми респираторными вирусными инфекциями;

— при уходе за больными острыми респираторными вирусными инфекциями;

— при общении с лицами с признаками острой респираторной вирусной инфекции;

— при рисках инфицирования другими инфекциями, передающимися воздушно-капельным путем.

 

КАК ПРАВИЛЬНО НОСИТЬ МАСКУ?

Маски могут иметь разную конструкцию. Они могут быть одноразовыми или могут применяться многократно. Есть маски, которые служат 2, 4, 6 часов. Стоимость этих масок различная, из-за различной пропитки. Но нельзя все время носить одну и ту же маску, тем самым вы можете инфицировать дважды сами себя. Какой стороной внутрь носить медицинскую маску — непринципиально.

Чтобы обезопасить себя от заражения, крайне важно правильно ее носить:
— маска должна тщательно закрепляться, плотно закрывать рот и нос, не оставляя зазоров;

— старайтесь не касаться поверхностей маски при ее снятии, если вы ее коснулись, тщательно вымойте руки с мылом или спиртовым средством;

— влажную или отсыревшую маску следует сменить на новую, сухую;
— не используйте вторично одноразовую маску;

— использованную одноразовую маску следует немедленно выбросить в отходы.
При уходе за больным, после окончания контакта с заболевшим, маску следует немедленно снять. После снятия маски необходимо незамедлительно и тщательно вымыть руки.

Маска уместна, если вы находитесь в месте массового скопления людей, в общественном транспорте, а также при уходе за больным, но она нецелесообразна на открытом воздухе.

Во время пребывания на улице полезно дышать свежим воздухом и маску надевать не стоит.

Вместе с тем, медики напоминают, что эта одиночная мера не обеспечивает полной защиты от заболевания. Кроме ношения маски необходимо соблюдать другие профилактические меры.

ПРАВИЛО 5.  ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ГРИППОМ, КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ?

Оставайтесь дома и срочно обращайтесь к врачу.
Следуйте предписаниям врача, соблюдайте постельный режим и пейте как можно больше жидкости.

КАКОВЫ СИМПТОМЫ ГРИППА/КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ высокая температура тела, озноб, головная боль, слабость, заложенность носа, кашель, затрудненное дыхание, боли в мышцах, конъюнктивит.

В некоторых случаях могут быть симптомы желудочно-кишечных расстройств: тошнота, рвота, диарея.

 

КАКОВЫ ОСЛОЖНЕНИЯ

Среди осложнений лидирует вирусная пневмония. Ухудшение состояния при вирусной пневмонии идёт быстрыми темпами, и у многих пациентов уже в течение 24 часов развивается дыхательная недостаточность, требующая немедленной респираторной поддержки с механической вентиляцией лёгких.

Быстро начатое лечение способствует облегчению степени тяжести болезни.

 

ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ В СЕМЬЕ КТО-ТО ЗАБОЛЕЛ ГРИППОМ/ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ?

Вызовите врача.

Выделите больному отдельную комнату в доме. Если это невозможно, соблюдайте расстояние не менее 1 метра от больного.
Ограничьте до минимума контакт между больным и близкими, особенно детьми, пожилыми людьми и лицами, страдающими хроническими заболеваниями.
Часто проветривайте помещение.

Сохраняйте чистоту, как можно чаще мойте и дезинфицируйте поверхности бытовыми моющими средствами.

Часто мойте руки с мылом.

Ухаживая за больным, прикрывайте рот и нос маской или другими защитными средствами (платком, шарфом и др.).
Ухаживать за больным должен только один член семьи.

Положение об оказании дополнительных платных услуг

 Локальные акты ДОУ, Образование, Платные образовательные услуги  Комментарии к записи Положение об оказании дополнительных платных услуг отключены
Янв 202020
 

Положение об оказании дополнительных платных услуг

Фонд поддержки детей предлагает рекламнo-информационные материалы об Ответственном родительстве

 ИНФОРМАЦИЯ  Комментарии к записи Фонд поддержки детей предлагает рекламнo-информационные материалы об Ответственном родительстве отключены
Дек 042019
 

Фонд поддержки детей предлагает рекламнo-информационные материалы об Ответственном родительстве


Тема: «Отцовство – твой главный жизненный проект»
1.Видеоролики c известными личностями             2.Аудиоролики

Тема: «Подростковая агрессия»
1. Цикл видеороликов «Школа родителей» («Физкультура», «Иностранный язык», «География» с участием актера Андрея Леонова
2. Аудиоролики

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

 Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса  Комментарии к записи Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отключены
Ноя 102019
 

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Основаниями для создания специальных условий для обучения детей с ОВЗ и с инвалидностью служат:

Условия для детей с ОВЗ и с инвалидностью, которые образовательная организация обеспечивает в соответствии с частью 3 статьи 79 Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ:

  • специальные образовательные программы и методы обучения и воспитания;
  • специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы;
  • специальные технические средства обучения;
  • услуги ассистента (помощника), который оказывает обучающимся необходимую техническую помощь;
  • групповые и индивидуальные коррекционные занятия;
  • доступная среда (беспрепятственный доступв здание и на территорию и т. д.);
  • сокращенное количество детей в учебной группе.

Continue reading »

Ноя 102019
 

Паспорт Доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ)

Ноя 102019
 

Обеспечение доступа в здание лиц с инвалидностью и ОВЗ

Адаптированные основные образовательные программы

 Образование  Комментарии к записи Адаптированные основные образовательные программы отключены
Ноя 102019
 

Адаптированная основная образовательная программа для детей с ЗПР МБДОУ № 7

Адаптированная основная образовательная программа для детей с УО МБДОУ № 7.docx

Адаптированная основная образовательная программа для детей с НОДА МБДОУ № 7.docx

Адаптированная основная образовательная программа для детей с ТНР  МБДОУ № 7

Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ детского сада № 7

 Образование  Комментарии к записи Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ детского сада № 7 отключены
Ноя 102019
 

Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ № 7

Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений 

 Антикоррупция, Локальные акты ДОУ  Комментарии к записи Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений  отключены
Ноя 102019
 

Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений

Часто задаваемые вопросы

 Для вас, родители  Комментарии к записи Часто задаваемые вопросы отключены
Окт 242019
 

Документы, необходимые для поступления в ДОУ?

Согласно законодательству существует список необходимых документов, которые предоставляются руководству сада. Это:

  1. Заявление на прием ребенка в детский сад, либо же заявление от лиц, которые временно заменяют родителей;
  2. Оригинал свидетельства о рождении; свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории;
  3. Медицинская карта специального образца о здоровье ребенка, ее оформляют участковым педиатром после полного осмотра узкоквалифицированными специалистами.

Каким должен приходить ребенок в ДОУ?

Перед тем, как прийти в Детский сад, проверьте у ребенка:

  1. Опрятный вид, застегнута ли на все пуговицы одежда и обувь;
  2. Чистые ли нос, руки, подстрижены ли ногти;
  3. Расчесаны ли волосы;
  4. Чистое ли нижнее белье;
  5. Наличие достаточного количества носовых платков. Носовой платок необходим ребенку как в помещении, так и на прогулке. Сделайте на одежде удобные карманы для его хранения.
  6. Перед тем, как вести ребенка в детский сад, проверьте, соответствует ли его костюм времени года и температуре воздуха.
  7. Проследите, чтобы одежда не была слишком велика и не сковывала его движений. Завязки и застежки должны быть расположены так, чтобы ребенок мог самостоятельно себя обслужить. Обувь должна быть легкой, теплой, точно соответствовать ноге ребенка, легко сниматься и надеваться.

Вверх

Повседневная и запасная одежда ребенка при посещении ДОУ?

  1. Старайтесь в сад малышу надевать всё, что на молниях и липучках (пуговиц и шнуровки — по минимуму, тренируйтесь лучше дома, это правило касается и верхней одежды тоже, в том числе шапок, курточек, ботиночек).
  2. Запасной комплект одежды обязателен, особенно в младших группах, а лучше несколько.
  3. Воспитатели приветствуют, когда девочки одеты в юбки и платья (т.е. соответственно полу). С этим можно поспорить, но советуем в те дни, когда есть музыкальное занятие одевать на девочек всё-таки юбочки-платья-сарафаны.
  4. Для занятий физкультурой требуется спортивная форма (темные шорты и белая футболка) и чешки.
  5.  В период межсезонья с осени на зиму в саду бывает достаточно прохладно. Поэтому пригодятся колготки и кофточки с длинным рукавом. Кроме того, в некоторых случаях  в это время воспитатели просят приносить пижаму.
  6. Обувь покупайте строго по размеру, с жёстким задником и возможностью вентиляции.
  7. Настоятельно не рекомендуем одевать ребенку золотые и серебряные украшения, давать с собой дорогостоящие игрушки, мобильные телефоны.
  8. Чтобы избежать случаев травматизма, родителям необходимо проверить содержимое карманов в одежде ребенка на наличие опасных предметов.

Требования к запасной одежде:

  1. Не менее 2-х комплектов сменного белья: мальчикам — шорты, трусики, колготки; девочкам — колготки, трусики. В теплое время — носки, гольфы.
  2. Два пакета для хранения чистого и использованного белья.
  3. Белье, одежда и прочие вещи должны быть промаркированы.

Вверх

Кто может забрать ребенка из ДОУ?

  1. Ребенок переходит под ответственность воспитателя только в момент передачи его из рук в руки родителями и таким же образом возвращается под ответственность родителей обратно.
  2. Если родители приводят ребенка раньше официального начала работы детского сада и оставляют его перед закрытой дверью – они нарушают свои обязанности, так как до прихода воспитателя ребенок еще не находится под ответственностью сотрудников детского сада. Родители, забирающие малыша позже установленного договором времени, тоже нарушают свои обязательства перед детским дошкольным учреждением. Но в случае задержки родителя воспитатель обязан продолжить присмотр за ребенком.
  3. По окончании рабочего дня в детском саду воспитатель имеет право передавать ребенка только заранее оговоренным (внесенным в договор) лицам…
  4. В случае опасности, грозящей ребенку со стороны забирающего взрослого (нетрезвое состояние, проявление агрессии и т. д.), воспитатель имеет право не отдать ребенка. Исключением являются ситуации, когда от желающего забрать ребенка человека (например, не обладающего родительскими правами биологического родителя) исходит угроза в адрес воспитателя – в таком случае работник детского сада не обязан подвергать себя риску.

Вверх

Что делать в случае болезни ребенка?

Если ребенок заболел необходимо до 08.00 связаться с дежурным администратором или медсестрой и сообщить о его болезни. Это необходимо, чтобы вовремя снять ребенка с питания и не оплачивать дни, пропущенные по болезни.

Предписания надзорных органов

 Без рубрики  Комментарии к записи Предписания надзорных органов отключены
Окт 122019
 

Акт проверки росотребнадзор № 550193 от 02.08.2019

Ответ в прокуратуру по результатам проверки о противодействии терроризму

ПРОВЕРКА мчс ОТ 27.02.2018 № 11

Положение о порядке оформления возникновения, приостановлении и прекращении отношений

 Локальные акты ДОУ  Комментарии к записи Положение о порядке оформления возникновения, приостановлении и прекращении отношений отключены
Окт 122019
 

Положение о порядке оформления возникновения, приостановлении и прекращении отношений

Методические материалы

 Без рубрики, Образование  Комментарии к записи Методические материалы отключены
Окт 122019
 

Конспект занятия по использованию инновационных технологий с детьми с ОВЗ

Конспект коррекционно-оздоровительной гимнастики для детей средне-старшего возраста

Конспект НОД по познавательно-речевому развитию для детей старшей группы

Мастер-класс Бусы как средство повышения речевой активности дошкольников с ТНР.docx

Мастер-класс игровой стретчинг

Мастер-класс по использованию нетрадиционной техники рисованием мыльными пузырями в коррекции речевых нарушений

Мастер-класс по проблеме формирования кистевых функций у дошкольников с ТНР

НОД по развитию процессов сенсорной интеграции у детей старшего дошкольного возраста.docx

План финансово-хозяйственной деятельности

 Финансово-хозяйственная деятельность  Комментарии к записи План финансово-хозяйственной деятельности отключены
Окт 092019
 

План финансово-хозяйственной деятельности на 2019 и плановый период 2020, 2021 годы ОТ 01.03.2019